Nathalie propose un plan de travail sur deux jours. Après l’annonce du dé-confinement au mois de mai, j’ai proposé une autre façon de procéder afin de permettre aux parents d’organiser la mise en place des ateliers selon leurs disponibilités (reprise […]
Les animaux de la ferme
Nathalie propose de visionner un diaporama qui présente les animaux de la ferme et leurs petits. Cette vidéo a été proposée à la suite de la découverte d’une histoire se déroulant à la ferme : « La petite poule rousse » Compétences: […]
Le mémory de Pâques
Nathalie propose de jouer au jeu du Mémory de Pâques Compétences: Associer des images de collections (oeufs et poussins) identiques . Mémoriser l’emplacement des images pour les retrouver et les appairer. Règles du jeu: Observer les images (cartes oeufs et […]
Les graphismes
Nathalie propose des ateliers pour apprendre progressivement à tracer des graphismes. Compétences : les graphismes relèvent à la fois du domaine des activités artistiques (graphismes décoratifs) mais aussi du domaine du langage écrit (pratiquer des exercices graphiques). Ils sont dans […]
Le bon geste pour se brosser les dents
Nathalie propose d’apprendre le bon geste pour se brosser les dents. Compétences : Connaître quelques règles d’hygiène et de vie saine. Coordonner et maîtriser son geste. Règles de l’atelier: Dessiner sur les dents du personnage (feuille glissée dans une pochette […]
Jeu de topologie: Filou et ses amis
Nathalie propose de jouer à un jeu de topologie avec un « doudou » de son choix. Compétences: Se repérer dans l’espace: comprendre les termes de topologie; utiliser des mots pour situer un objet dans l’espace. Règles de l’atelier: Etape 1: le […]
Raconter l’histoire de la chenille qui fait des trous
Nathalie propose d’écouter l’histoire de la chenille qui fait des trous (histoire sonorisée par une classe de cycle II : youtube) pour raconter l’histoire dans le cadre du projet de réalisation du livre. Compétences: Se remémorer une histoire entendue et la […]
Le loto des quantités : chenilles et papillons
Nathalie propose de jouer au loto des quantités dans le cadre du projet: chenilles et papillons Compétences: Dénombrer des collections et y associer des collections de quantité identique. Reconnaître l’écriture chiffrée des nombres et y associer les collections correspondantes. Règles […]
Réaliser des suites organisées
Nathalie propose de réaliser des suites organisées à partir de modèles (photos). Compétences: Reproduire des suites simples. Reconnaître un rythme et le continuer. Règles: A partir des photos modèles, reproduire les suites organisées et les continuer. Les explications pour les parents […]
Le loto du lexique de l’album: la chenille qui fait des trous
Nathalie propose de jouer au loto de la chenille qui fait des trous. Compétences: Acquérir du vocabulaire. Mémoriser, se remémorer et nommer les éléments représentés sur les images. Règle de l’atelier: Reconnaître les images, les nommer et les repérer sur […]