Nathalie propose de réaliser le livre à compter de la chenille qui fait des trous. Compétences: Associer les différentes représentations des nombres de 1 à 5 et leur écriture chiffrée aux collections correspondantes (images). Règles: Associer les différentes représentations des […]
Les rituels de la date
Nathalie propose un ensemble d’activités à réaliser tous les matins. Compétences: Se repérer dans le temps et plus particulièrement dans la semaine. Identifier des mots (jours) et des nombres pour reconstituer la phrase de la date du jour. Règles des […]
Le projet chenilles papillons
Nathalie propose un projet pluridisciplinaire sur deux semaines ayant pour thème les chenilles et papillons. Le projet consiste à réaliser un album à compter à partir de l’album « La chenille qui fait des trous » d’Eric CARLE. Pour concevoir les ateliers […]
le tableau à double entrée: chenilles, papillons et quantités
Nathalie propose de ranger des images dans un tableau à double entrée après avoir dénombré des quantités ou après en avoir reconnu l’écriture chiffrée (variable didactique). Compétences: Se repérer dans un espace restreint. Trier des images en fonction de deux […]
Un bilan récapitulatif des activités à destination des parents
A l’issue des trois premières semaines de confinement et « d’école à la maison », j’ai rédigé un document récapitulatif pour la période du 16 mars au 9 avril 2020. Ce bilan présentait les différents ateliers et activités proposées durant cette période. […]
Le défi Drôles de têtes
Nathalie propose de relever le défi : « Drôles de têtes ». Compétences: Réaliser avec des objets de son choix une tête expressive afin de créer une oeuvre collective intitulée « Les drôles de têtes confinées » avec l’ensemble des photos postées sur […]
Petite touche de pédagogie, les petits mots de Nathalie et Laetitia
Le petit mot de Nathalie Mes références Mon parti pris concernant l’Apprentissage se base sur l’enseignement explicite, terme apparu dans deux textes d’importance : le référentiel de l’éducation prioritaire et le programme de l’école maternelle de 2015. Ce dernier pose pour […]
Les images séquentielles de l’histoire de la chenille
Nathalie propose de raconter dans l’ordre chronologique l’histoire de la chenille qui fait des trous : De l’oeuf au papillon. Compétences : Remettre dans l’ordre chronologique les images séquentielles de l’histoire. Règle de l’atelier: Après avoir écouté l’histoire, observer les […]
Fabriquer des mots
Nathalie propose de fabriquer des mots avec des lettres mobiles. Compétences : Identifier des lettres de l’alphabet et les ordonner de manière à reproduire des mots selon des modèles. Règles de l’atelier: Reconnaître les lettres des mots à reconstituer (modèles), les […]
La symétrie du papillon
Nathalie propose de réaliser un papillon en symétrie axiale. Compétences : Se repérer dans l’espace de la feuille pour reproduire en symétrie l’aile du papillon. Réaliser un papillon en symétrie par pliage Règles des ateliers : Positionner des jetons de […]