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A l'école des Morphos

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Étiquette : Les ateliers de Nathalie

Un exemple de plan de travail

23 juin 2020Bilan, plan de travail

Nathalie propose un plan de travail sur deux jours. Après l’annonce du dé-confinement au mois de mai, j’ai proposé une autre façon de procéder afin de permettre aux parents d’organiser la mise en place des ateliers selon leurs disponibilités (reprise […]

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Les animaux de la ferme

23 juin 2020L'oral, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Nathalie propose de visionner un diaporama qui présente les animaux de la ferme et leurs petits. Cette vidéo a été proposée à la suite de la découverte d’une histoire se déroulant à la ferme  : « La petite poule rousse » Compétences: […]

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Le mémory de Pâques

22 juin 2020Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, La numération, Le temps et l'espace

Nathalie propose de jouer au jeu du Mémory de Pâques Compétences: Associer des images de  collections (oeufs et poussins) identiques .  Mémoriser l’emplacement des images pour les retrouver et les appairer. Règles du jeu:  Observer les images (cartes oeufs et […]

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Les graphismes

22 juin 2020Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, Les productions plastiques

Nathalie propose des ateliers pour apprendre progressivement à tracer des graphismes. Compétences : les graphismes relèvent  à la fois du domaine des activités artistiques (graphismes décoratifs) mais aussi du domaine du langage écrit (pratiquer des exercices graphiques). Ils sont dans […]

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Le bon geste pour se brosser les dents

21 juin 2020Explorer le monde, Le monde du vivant

Nathalie propose d’apprendre le bon geste pour se brosser les dents. Compétences : Connaître quelques règles d’hygiène et de vie saine. Coordonner et maîtriser son geste. Règles de l’atelier:  Dessiner sur les dents du personnage (feuille glissée dans une pochette […]

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Jeu de topologie: Filou et ses amis

21 juin 2020Explorer le monde, Le temps et l'espace

Nathalie propose de jouer à un jeu de topologie avec un « doudou » de son choix. Compétences: Se repérer dans l’espace: comprendre les termes de topologie; utiliser des mots pour situer un objet dans l’espace. Règles de l’atelier:  Etape 1: le […]

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Raconter l’histoire de la chenille qui fait des trous

18 juin 2020L'oral, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Nathalie propose d’écouter l’histoire de la chenille qui fait des trous (histoire sonorisée par une classe de cycle II : youtube) pour raconter l’histoire dans le cadre du projet de réalisation du livre. Compétences: Se remémorer une histoire entendue et la […]

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Le loto des quantités : chenilles et papillons

18 juin 2020Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, La numération

Nathalie propose de jouer au loto des quantités dans le cadre du projet: chenilles et papillons Compétences: Dénombrer des collections et y associer des collections de quantité identique. Reconnaître l’écriture chiffrée des nombres et y associer les collections correspondantes. Règles […]

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Réaliser des suites organisées

18 juin 2020Explorer les formes, les grandeurs, les suites organisées

Nathalie propose de réaliser des suites organisées à partir de modèles (photos). Compétences: Reproduire des suites simples. Reconnaître un rythme et le continuer. Règles: A partir des photos modèles, reproduire les suites organisées et les continuer. Les explications pour les parents […]

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Le loto du lexique de l’album: la chenille qui fait des trous

18 juin 2020L'oral, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Nathalie propose de jouer au loto de la chenille qui fait des trous. Compétences: Acquérir du vocabulaire. Mémoriser, se remémorer et nommer les éléments représentés sur les images. Règle de l’atelier:  Reconnaître les images, les nommer et les repérer sur […]

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À propos de ce site

Comme toutes les équipes éducatives, Nathalie, PEMF, Carmen , ATSEM et Laetitia, PES, nous avons dû réinventer nos pratiques pédagogiques à destination de nos élèves de P/MS en REP+ à Cayenne et surtout de leur parents. Ce blog est né de l’idée que nous pouvions utiliser les moyens numériques pour partager ces nouvelles pratiques.

N’hésitez pas à visiter la page « Qui sommes-nous ? » et Bonjour les Morphos pour mieux nous connaitre et comprendre le contexte dans lequel ce travail a été mené.

Site créé grâce aux bons conseils d’Alex de wpmarmite.com

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